На празника на светите братя Кирил и Методий, 24 май, в Православния богословски факултет на Белградския университет се проведе Републиканското състезание по религиозно обучение – православен катехизис. От тази учебна година то е включено в официалния Календар на състезанията на Министерството на образованието на Република Сърбия, което представлява значителна стъпка за развитието и утвърждаването на религиозното обучение в образователната система.
Право на участие на това ниво на състезанието получиха 90 ученици от осми клас от основни училища в 10 епархии на Сръбската православна църква на територията на страната. Най-напред те бяха посрещнати и участваха в св. Литургия във факултетския параклис „Св. Йоан Богослов“, отслужена от Новобърдския еп. Иларион, председател на Комисията за религиозно обучение на Белградско-Карловацката архиепископия.
Въпреки това положително институционално признание на вероучението, положението на самите преподаватели по религиозно обучение в Сърбия остава нерешен проблем. Учителите по вероучение и през тази учебна година са получили срочни договори за 12 месеца, макар че приетите през март м.г. законови промени предвиждат възможност техният статут да бъде изравнен с този на останалите учители и да бъдат назначавани на безсрочни трудови договори. Макар законът да съществува, той все още не се прилага на практика, поради което много преподаватели продължават да работят в несигурност, включително след повече от две десетилетия работа на срочни договори.
Основният спор е свързан с контрола върху назначаването и освобождаването на учителите по религия. Според цитирани от Nova.rs преподаватели, основната пречка пред практическото приложение на закона идва от средите на Сръбската православна църква, която запазва решаваща роля в назначаването и уволнението на учителите, тъй като всеки епископ може да оттегли благословението си от даден учител, което на практика води до загуба на работното място. При назначаване на постоянен трудов договор учителите по веронаука ще бъдат под защитата на трудовото законодателство в страната и няма да могат да бъдат отстранявани по този начин. Така, от една страна, вероучението получава по-видимо място в образователната система чрез официалните състезания и статута на предмета, но, от друга страна, трудовите права, професионалната сигурност и лицензирането на самите преподаватели остават спорни и нерешени въпроси.
Вероучението, официално „Верска настава“, е върнато в сръбските държавни училища през учебната 2001/2002 г. Първоначално е въведено като факултативен предмет в първи клас на основното и първи клас на средното училище. Това означава, че учениците са можели да изберат вероучение или гражданско възпитание, или и двете, или нито едното. От следващата учебна година, 2002/2003 г., вероучението и гражданското възпитание получават статут на избираеми предмети. По-късно, до 2006/2007 г., те стават задължителни избираеми предмети, т. е. ученикът е длъжен да избере един от двата предмета.
Според данни на сръбското Министерство на образованието 448 925 ученици от основни и средни училища посещават вероучение, а 300 274 ученици – гражданско възпитание. Това е приблизително съотношение 60% към 40% в полза на вероучението.
