Днес в Богословския факултет на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ се проведе традиционната среща на учители по предмета Религия. Тя беше организирана от регионалния инспекторат по образование (РИО) София-град и Богословския факултет. Учители от столицата и от страната бяха дошли да обменят опит и идеи със своите колеги. Срещата, посветена на преподаването на религия в началния етап, започна с доклад на доц. д-р Божидар Андонов върху психологическите особености на малките ученици. След това Ваня Станчева от РИО представи програмата по Религия от 1. до 5. клас. Останалото време беше отделено за споделяне на опит на учители от различни училища.
За поредна година бяха констатирани трудностите при преподаването на Религия като свободноизбираем и задължителноизбираем предмет. За пореден път беше отбелязано много лошото дидактическо обезпечаване на този предмет. Учителите са принудени да правя всичко сами – да подбират учебния материал, да подготвят урока, да изработват дидактичните материали, ако имат възможност – да правят и компютърни презентации.
Стана ясно, че срещата е посветена на обучението в началния етап, защото там е основната част от учениците, изучаващи религия. В по-горните класове групи по този предмет почти няма.
Учителите споделиха, че им е трудно да работят по програмата, одобрена от Министерство на образованието, тъй като тя предпоставя схоластичен подход към предмета. Това веднага се усеща от учениците и те бързо губят интерес. Налага се учителите да прилагат различни техники, за да заобикалят програмата и да внасят живот в часовете по религия. Една от учителките сподели, че при тази програма и постановка на предмета се губи основната цел на обучението – въцърковяването на децата, а това сега е забранено в училище. „Какво е това преподаване на Религия, ако то не води до храма и до св. Причастие?“ – с основание попита тя.
Малко учители срещат подкрепа от местната духовна власт и свещениците. Това прави работата на преподавателите непълна. В лекцията си доц. Андонов отбеляза, че, за да има успех в религиозното образование, необходимо е да съществува т. нар. „катехизически триъгълник“: семейство – църква – училище. В образователния процес у нас църквата абдикира от своите задължения, същото често прави и семейството.
Своя принос в срещата днес даде и Софийска митрополия. Тя осигури скромна постна почерпка за учителите, но никой представител на църковната институция не дойде да подкрепи и окуражи учителите в тяхното катехизаторско служение. Нямаше представители и на работната група по въпросите на религиозното образование към Св. Синод на БПЦ. Учителите коментираха, че нейните членове общуват само с висшия клир и не се интересуват от проблемите на редовите преподаватели, които вършат просветното дело на Църквата в реални условия, далеч от кабинетните концепции и виртуални образователни стратегии.
Въпреки всичко, в споделеното от учителите имаше дръзновение, желание за работа, вдъхновение, радост от съвместното общуване с колегите, много идеи как да подобрят работата си, независимо от трудните условия. А всичко това дава надежда, че благодарение на усилията на тези хора още една година ще има училища, в които да се да изучава религия.
