На заседанието на парламентарната Комисия по правата на човека, вероизповеданията и жалбите на гражданите, провело се на 1 юли, са били разгледани два проекта за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование. Единият е внесен от Костадин Костадинов и група народни представители и втори – от Николай Денков и група народни представители. И двата законопроекта са били отхвърлени от членовете на комисията.
На следващия ден Костадин Костадинов обяви, че законопроектът на "Възраждане" е имал за основна цел въвеждането на редовен предмет Добродетели и религии. Той обвини партията на Румен Радев "Прогресивна България" в лицемерие, тъй като не са подкрепили законопроекта. Според Костадинов премиерът Радев е дал обещание на патриарх Даниил да съдейства за решаване на въпроса с въвеждането на религиозно образование в българското училище.
Предложението на "Възраждане" предвижда дисциплината да бъде въведена в редовната програма. Друг акцент е върху ролята на БПЦ при подбора на учители по предмета. В законопроекта е заложена възможност учителите, които преподават конфесионалните програми, да притежават освен професионална квалификация и удостоверение или препоръка от съответната религиозна институция: "При заемане на учителска длъжност, свързана с преподаване на учебния предмет Добродетели и религии по учебна програма с елементи на вероизповедно обучение, към професионалната квалификация на лицето може да бъде взето предвид и удостоверение или препоръка от съответното вероизповедание." Идеята е въвеждането на предмета да започне поетапно от учебната 2027/2028 г. за учениците в 1. клас и да обхване последователно всички класове до 12. клас.
В становището на Министерството на образованието по този законопроект се отправя критика към използването на термина "вероизповедно обучение", вместо "конфесионално обучение", иска се уточнение на термина "експерти на съответното вероизповедание" - дали се имат предвид експерти, излъчени от институциите, или експерти с квалификация в съответното изповедание. Също така се казва, че по предмета Добродетели и религии не може да има оценки, както и че реалистичният срок за неговото поетапно въвеждане е от учебната 2028/2029 г. Експерти посочват също, че намесата на вероизповеданията при подбора на учители също противоречи на светския характер на училището.
Според представителя на управляващата партия "Прогресивна България" Н. Юзерган законопроектът на "Възраждане" не може да бъде приет в този си вид, защото той трябва да бъде предшестван от "широк обществен дебат" за постигане на обществен консенсус по него, какъвто сега липсва. Не е предвидено и какво ще изучават децата на атеистите. Според представителите на ГЕРБ те предпочитат да обсъдят законопроект с тези промени, внесен от Министерството на образованието или от всички партии, които подкрепят въвеждането на предмета.
Костадинов подчерта, че от „Възраждане“ няма да се откажат от тази идея и след изтичане на законовия срок отново ще внесат законопроекта, и ще настояват за лична среща с Българския патриарх по темата. „Смятаме, че предметът Добродетели и религия е едно от малкото добри нововъведения, които могат да се случат в българското образование и затова ние ще предложим отново този законопроект, щом изтече необходимият законов срок“, категоричен е Костадинов.
Освен двата законопроекта, внесени от К. Костадинов и Н. Денков, има внесени за разглеждане още два законопроекта за промени в Закона за предучилищното и училищно образование, чиито вносители са депутати от ГЕРБ - единият е внесен от К. Вълчев на 3 юни, а вторият - от Йорданка Фандъкова на 25 юни. В нито един от тях не се споменава предмет "Добродетели и религии".
