Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев отговори на въпрос, зададен му на днешното заседание на Комисията по образованието и науката в Народното събрание, относно това на какъв етап е идеята за въвеждане в българските училища на предмета „Добродетели и религия“ и каква е визията за него.
Министърът отговори, че идеята е да има предмет, част от задължителния учебен план, който обаче да не е само „Религия“, а да бъде „Добродетели и религии“. Това означава, че „ще поставим акцент не толкова и само върху религията, а върху формирането на социално-етични и културни компетентности сред учениците. И с фокус върху етичните норми, които обединяват, а не само върху конфесионалния елемент“.
Обмислят се няколко програми за избор на учениците, които според министъра „най-вероятно ще бъдат пак три, но може да се обмисли и четвърта програма. Две с елемент на конфесионално образование, както е в момента, и трета – без елементи на конфесионално образование, която вероятно ще изберат най-голяма част от учениците и родителите“.
И сега учениците имат право да избират между три варианта на СИП-Религия: Православие, Ислям и т. нар. неконфесионално обучение. Всъщност и трите програми имат конфесионален характер, включително и третата форма, учебниците по която са разработени от протестантското дружество „Библейска лига – България“.
От отговора на министъра не става ясно дали ще се изготвят нови учебни програми.
Министър Вълчев каза, че предложенията за промени в Закона за предучилищното и училищно образование в тази връзка ще бъдат публикувани за обществено обсъждане до средата на май.
